参加社团活动得启发

一名高中生如何想到改造设计工业生产方面的设备，陈昊天说还源于学校的科技社团活动。当时老师在展示一些生产线图片，介绍相关工艺时，自己一眼就被“卷取炉”的图片吸引了。“后来通过查资料了解到，目前国内使用的卷取炉普遍采用燃气加热方式，存在燃烧控制及辅助装置复杂、炉膛温度不均匀等缺点……”

勤学善思的他就想“有没有办法换一种比较清洁的能源，或者使用更为环保的方法，克服现有技术中存在的缺陷，同时解决资源浪费的问题呢?”带着疑问，陈昊天多次请教老师，提出设想，尝试各种各样的改进方法。

最终经过一步步的论证、实验，以及老师们的悉心指导，陈昊天对多用途卷取炉提出了自己的设计思路，制作出设计合理、操作简单、低成本、多用途、事故易排除，且能使被轧制带材保持稳定物理状态的多用途卷取炉，并成功获得国家发明专利授权(专利号：2017-1-0786998.6)。

动手能力强 初中就获过奖

事实上，早在初中陈昊天就对科技发明展示出浓厚的兴趣。时任合肥45中启航科学社社长的他，平时就喜欢捣鼓一些小玩意儿。他还记得当时受到同桌的启发，做的第一个实验是把鸡蛋放入白醋中，鸡蛋通体变得非常软，就像橡胶玩具一样可以随意揉捏，变得很有弹性。“当时就觉得这个好好玩”，自此变得一发不可收拾。

在校期间，陈昊天乐于尝试各种有意思的实验;初中时就多次参加合肥市青少年科技创新大赛，并拿下一等奖，凭借科技类特长生进入合肥四中。

在班主任夏春霞看来，陈昊天无论在学习还是生活中，动手能力非常强，也很注重创新思维的培养，此外遇事积极主动、热心班级事务都给他留下了很深的印象。

把高中课本当课外书看 “不务正业”时反而成绩更好

陈昊天透露，出于兴趣，初中的时候就会把高中的物理、化学课本当课外书看，课余时间喜欢翻一些“闲书”。他特别提到《时间简史》这本书对他启发很大，常常被书中描述的各种奇思妙想所惊叹、折服，刺激他脑洞大开。

如同帮他打开了新世界的大门，让他变得“更敢想”，也更勇于探索和创新。

在他看来，生活中有很多不完美，但可以透过细心观察，思考，用科技改变生活。

为此，他经常会诞生一些天马行空的想法，并付诸实践。“我很感谢遇到的班主任、老师都很开明，没有觉得我‘不务正业’，相反都很支持我。事实也证明，我在捣腾这些事情的时候，反而成绩变得更好了。”

崇拜袁隆平 希望可以改变世界

这位15岁少年表示，生活中除了爱捣鼓，总会冒出一些奇思妙想外，他还非常崇拜袁隆平先生。

“他研发的海水稻，可以生长在海边滩涂地区的耐盐碱水稻，这在以前是不可想象的事，但是他把这种不可能变可能!”袁老的事迹无形中也激励着他，“不要觉得什么事情不可能，你就去想有没有办法去改变它!”

“希望以后可以当一名科学老师，把这种创新和批判的精神传递给更多的人，进而去改变世界。”陈昊天畅想道。

学校搭台助力学生创新发展

据了解，在合肥四中还有许多像陈昊天这样的“小发明家”。

该校科创中心副主任朱婷婷介绍，比如李夏、陈海天、邓泽敏、李文韬、马子阅等多名学生获得过国 家 级实用新型专利。另有多名学生申报作品荣获安徽省科技创新大赛二等奖、市二等奖等。截止到2020年5月，合肥四中学子共获得国 家 级、省级、市级科技类竞赛奖项近40项，获奖人次近80人，获奖成绩在同类型学校中遥遥领先。

学校丰富的培养模式和各类活动都为学生提高创新实践能力提供“土壤”。作为合肥市STEAM教育联盟校，合肥四中高度重视多学科融合发展，积极开展项目化教学模式，设有丰富的校本课程，如开源电子、激光雕刻、《名侦探柯南》中的化学、生活中的物理、旅游地理、数学建模、3D打印与艺术设计等等。此外，学校还不断增进和高校及科研院所的交流合作，已先后邀请中国科技大学、北京理工大学、合肥工业大学、安徽大学等多位专家、教授来校开设讲座或授课;部分学生还走进院士大厦聆听院士讲座，进入科学岛参观托卡马克大科学装置等。来源：万家教育