大学4年收获9项国家专利；还未毕业就掘到人生第一桶金；放弃保研机会走上创业道路……在这个大学生就业寒冬，中国地质大学2007届毕业生赵温才的“创业三部曲”，在武汉迅速传播开来，搅动了这个高校聚集的城市的一江春水。

    大学四年收获9项国家专利

    24岁的赵温才，出生于贵州遵义仁怀市中枢镇一个农村家庭。

    小学时，赵温才就喜欢用泥巴做一些玩具车、坦克等模型；到了中学，这种“嗜好”便转移到电器上，家里的收录机、电视机被他拆了装、装了又拆，因此他被家人视为“败家子”。

    2003年，赵温才被中国地质大学（武汉）录取，虽然没能读上第一志愿“机电专业”，但他没放弃自己的兴趣。

    “战友”李州木，至今记得每次去赵温才寝室时都能看到的一幕：一间约50平方米的房间里，两张书桌上摆满了焊丝、芯片、电钻等各种实验器材和科研书籍，墙壁四周则贴满了最新的专利发明信息。宿舍成了他的发明“实验室”。

    大一时，赵温才发明了一个可自动加热的节水龙头，并获得国家专利，从此一发不可收拾。4年下来，他相继发明“瓜果自动去皮装置”、“矿物快速检测仪”、“语音型单灯盘交通灯”、“指纹式酒后禁驾系统”、“能测试瓦斯浓度的矿井用安全帽”等，获得9项国家专利。

    谈到这些专利发明的灵感来源，赵温才说，一切源于生活。

    他有个和大多数男生不同的爱好——逛商场。“最喜欢到电器专柜观察那些新科技产品。”

    大二暑假时，他曾目睹一起车祸。一妇女过马路时，由于发短信入迷而被一辆飞驰而来的小汽车当场撞死。站在惨祸现场，他突然想到：“如果有一种带语音提示功能的交通灯，这场车祸也许就能避免。”

    为此，他多次访问交管部门、司机及路人，得到充分肯定后，他便一头扎进了语音型单灯盘交通灯的研制工作，每天凌晨一两点睡觉成了常事。灯盘模型的研制费用最低需要1000多元，他掏光当月的生活费，之后半个月全靠馒头充饥。

    2005年12月，这项研究获得国家专利。专家点评，这种交通灯对于提高交通系统的安全性具有较高科学实用价值。

    一些看来不可思议的想法，常常成为赵温才研究的课题，好多同学笑他是个“疯子”。

    专利赢得创业第一桶金

    作为一名科技爱好者，赵温才在学校经常帮助那些喜爱创新的低年级同学。

    时间一长，他发现了一个问题：许多同学因为不了解知识产权或缺少必要条件，有创意的想法往往无法转化为专利产品；或者因为找不到可靠的平台，专利永远都是一纸证书，不能转化为生产力。

    “国家大力提倡创新，我们为什么不能自己动手创办一家知识产权咨询公司呢？”还在上大二的赵温才第一次有了创业的想法。

    既然是搞创新，那就要了解知识产权相关知识。在一个博士生朋友的帮助下，赵温才自学了《专利法》等相关课程。同时，他也意识到，要创业，需要学会如何适应未来商业社会的各种游戏规则、如何适应团队合作的运行方式、如何解决市场开发等至关重要的问题。

    进入大四，大多数同学都忙着准备考研或找工作。赵温才学的资源勘查工程是紧缺专业，原本也能找到很好的工作，但他放弃了直接就业和保研的机会，和张善明、李州木、赵浪等几名志同道合的同学一起，把所有精力都花在了筹办公司的事上。

    恰好此时，赵温才的一项专利发明“液态水瞬时加热技术”，以14万元的高价转让给商家。人生的第一桶金，为创办公司奠定了资金基础。

    临近毕业，赵温才与合伙人筹资10万元，注册成立了“武汉加权知识产权咨询服务有限公司”，主要服务范围为创意指导、科技发明优化设计、专利代理及转化经纪。

    “让更多人到创新的队伍里来”

    万事开头难。创业初期的一切都在考验着几个年轻人的勇气和毅力。一次受骗的经历让赵温才至今难以忘怀。

    那是公司刚成立之初，由于缺乏社会经验，自己辛辛苦苦发明的语音型单灯盘交通灯专利，曾被一伙冒充深圳某家公司的不法分子白白骗走。“讲这些，是希望大学生们以后在这方面少走弯路。”而今，这个故事也成为了他培训后来者的经典案例。

    由于几个创业者对市场运作的理解失误，公司运营初期屡出状况。但赵温才和伙伴没有气馁，而是认真讨论总结，重新制订规章制度，及时调整市场策略。

    目前，公司正致力于开拓武汉高校市场，与高校开展合作，举办大学生科技创新活动。不到半年时间，他们已指导在校大学生成功申报国家专利156项，其中有数项专利正在跟开发商洽谈转化事宜；开展讲座培训上万人次，在武汉高校掀起了一股创新热潮。

    赵温才透露，今年准备创建一所科技创新教育学校，对科技爱好者进行科技创新方法与技巧的培训。“我们还要在其他城市建分校，让更多的人加入到创新的队伍里来。”

    赵温才感慨，一场创新思维和专利开发讲座，经常让能容纳数百人的教室水泄不通，大学生的创新热情深深感染了他，而不断的交流也引发了他对我国高等教育的反思。

    在公司网站首页，赵温才写下了这样一段话：我国教育产业已现雏形，但发明创新指导、开发学生新思维方面的服务尚属市场空白，在学生群中营造创新氛围，科学地培养创新人才，大有可为。

    对于未来，这个小个子的年轻人信心满怀。

    本报武汉1月24日电

中青在线－中国青年报  实习生 朱娟娟 本报记者 雷宇