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华媒:新加坡学生研制新发明 助幼儿学习中英文2018/02/24
    中新网2月23日电 新加坡《联合早报》刊发文章称,近日,新加坡淡马锡理工学院学生的新发明,让幼儿享受到了阅读的乐趣,他们通过扩增实境科技,让故事书中的人物“活”了起来。用趣味方式,帮助学生提高中英文和数学的学习能力。

文章摘编如下:

来自新加坡淡马锡理工学院的学生,花了约半年时间,研发出一个结合扩增实境和电子游戏的学习平台,让学前孩童以趣味方式学习语言和数学等。

为此,他们编绘了一本童话故事书,并设计出手机应用和网站。孩童只要打开应用,就能透过手机的照相功能,看到书中的绘画变成立体的图像,浮现在眼前。孩童也可点击应用的双语阅读功能,提高中英文的听说能力。

参与研发的大三学生谢佳峻(21岁)透露,他们是根据语言、数字、艺术与创意、社交,以及运动技能,来设计电子学习平台。

2018年2月,该团队到勿洛的PCF学前中心,让十多名孩童试用电子平台的原型,并根据孩童的反馈改进设计。谢佳峻说:“我们原本在游戏中纳入数学乘除法,后来发现这对孩童太难了,所以将游戏简化成加减法。”

当地时间2018年2月22日,团队的作品在淡马锡理工展出,在场的小男孩黎学诚(4岁)在母亲庞思藴(34岁,研究员)的陪同下,体验通过扩增实境阅读故事书的乐趣。庞思藴说:“这个电子平台非常特别,让孩童以互动方式学习阅读。如果非要让孩子接触电玩,我宁愿让他通过这个较有意义的方式来玩。”

其他展出的作品包括5名学生设计的“随身健康心跳监测器”,可在人体运动时监测心跳频率,必要时自动发出紧急求救信号。

使用者运动时可系上轻便的小腰包,里头装有可发出求救信号和全球定位系统(GPS)的仪器,接着在手臂系上装有心率感应器的臂带,就可通过导线连接到耳垂来测量心跳。

配合仪器,这群学生也设计出名为“TechHealth”的手机应用。使用者的心跳频率一旦超出正常水平,仪器就会自动发出求救信号。使用者必要时也可按下腰包上的求救按钮,医护人员会马上接到信号,并赶到求救者的所在位置提供援助。

“随身健康心跳监测器”适用于监测国民服役人员接受个人体能测验时的体能状况,如心跳频率、体重、身高等,也可用于大型体育活动如马拉松赛等。

参与设计的大三学生蔡汶达(21岁)说:“希望这款监测器未来可进军市场,协助减少人们运动时发生意外的概率。”

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