教育机器人和普通玩具相比，到底高明在哪里？《我爱发明》来告诉大家答案。这档节目是中央电视台推出的一档深受观众喜爱的科普节目，通过展示发明人的新发明、新创意，将科学知识趣味化、形象化，让观众热爱发明，享受创新的乐趣。《我爱发明》本期聚焦教育机器人，受到很多爸爸妈妈和宝贝的喜爱。

　　在节目中，庞作伟博士与他的研发团队跟随主持人一起来到上海一所幼儿园，通过与孩子的交流并且观察他们的行为，了解孩子的需求。通过多年专注研究和积累，他的团队成功研发了教育机器人积木系列、类人系列，并将新产品带到孩子们的面前，引起了孩子的极大兴趣和喜爱。

　　为了让自己的教育机器人积木系列更完美，庞博士加入了更多的超声、灰度、碰撞传感器、执行器，保证了机器人足够灵活。为了让孩子理解编程，优化了编程APP，让孩子自己就能编程，不需要学习编程语言，就能设计复杂的程序。这几乎是开创了机器人编程的新时代。优化后的编程APP ,将以往复杂的编程模块化，孩子很快理解了编程玩法，并成功利用编程操作起了自己刚拼好的模型。

　　节目中，三个不同年龄段的孩子参与了机器人的搭建，家长也根据孩子的年龄选择了模型的难易度。无论是几岁的孩子，都能够在家长的引导下，享受到这种创新的乐趣。特别是年龄稍大的孩子，几乎不用家长引导，很快就熟悉了教育机器人积木系列的玩法，在编程方面，甚至比父母的接受度还要高。

　　在节目的开头，和类乐高积木相比，教育机器人显然更受孩子欢迎。能力风暴教育机器人的多款产品亮相了这期节目。

　　积木系列C开创性的使用了6面搭建体系、无限三维造型设计以及便捷性人机交互。智能升级了传统积木项目，让少年儿童在快乐中训练成功能力，提升科技素养。

　　类人系列更是让孩子们爱不释手。类人系列H，搭载了自主研发的Abilix Brain 1.0芯片，具有位置、温度、视觉、触觉、听觉、三维陀螺仪、加速度，指南针等61个传感器。类人系列珠穆朗玛增加到了81个传感器，这意味着它能够接收到更多外界的信息，而执行器增加到了39个，这意味着它能完成更多指令。

　　毫无疑问，少年儿童拥有自己的教育机器人的时代已经来临！节目中孩子们对机器人流露出喜爱的眼神、专注研究的神态、无限向往的表情，都让人印象深刻。这些接触机器人和编程的孩子，已经表现出强大的兴趣，相信未来能拥有更强的学习能力和学习韧性。

　　在节目的最后，清华大学机械工程系研究员也肯定了教育机器人有助于提升孩子的综合能力，是全面训练孩子创造能力、实践能力、分析能力的优质平台。作为受邀参与节目全部拍摄过程的机器人，能力风暴从零开始培育教育机器人市场，经过20多年不懈努力，终于听到了市场发出的越来越响亮的风声。来源： 中国网