在丹凤县商镇中学有这样一位教师，从小爱好科研，走上工作岗位后依然坚持着自己的爱好。在他16年教学生涯里，先后有小发明、小制作(教具)等共计154件，荣获奖励200余次。更重要的是，他对科研的爱好也让学校重视起了科研教育，为孩子们的全面发展提供了广阔的平台。

　　初中时的小发明就获了奖

　　今年38岁的周眈宏是商镇中学一名政治教师，1998年参加工作。早在学生时代，他就喜欢捣鼓一些东西。1991年，正上初中的他听说丹凤县举办第一届青少年科技活动，平时爱动手爱思考的他就报名参加，报送的作品《方便报夹》在这次活动中得了奖，正在上学的他觉得这是一件很骄傲很自豪的事情，同时也发现发明其实是一件很简单的事情，只要做生活中的有心人就行。

　　这让平时本就细心的他，更加善于去寻找生活中的一些细微的事情。当时弯杠自行车才开始盛行，人们在带小孩的时候，只能把孩子放在后座上，有些小孩睡着了家长都不知道，他就设计了一种能放置在弯杠上的座架，消除了安全隐患。

　　编撰的教材获全省一等奖

　　在周眈宏16年的教学生涯里，先后有小发明、小制作(教具)等共计154件，荣获奖励200余次。

　　参加工作以来，他经常利用课余时间进行研究，查阅大量资料，结合自身实践，花费了8年时间编撰了校本教材(在本校使用的教材)《中学生科技发明与创新》。从2008年起，作为教材在商镇中学讲授。2011年，他编撰的这本教材获得了商洛市基础教育成果优秀奖。2012年，这本教材又荣获了陕西省“十二五”基础教育校本教材一等奖。

　　周眈宏说，这些奖项虽是对他能力的认可，但对于他来说得奖并不重要，重要的是这些发明能给人们的生活带来一些便利，就是他最感欣慰的。

　　他的爱好带动了全校师生

　　和周眈宏一起共事的刘龙生老师说，周老师的小发明非常实用。好多老师学生都被他感染，跟着他一起搞发明。该校的物理老师王平说，周老师还是学校的科技辅导员，在搞好自己本身教学的同时，周老师经常去听他的物理课，有一次自己讲重力，讲到不规则物体怎么确定重心。周老师便受这一节课的启发，跟他商量看能不能制作一个“几何综合仪”教具，制作成功后，老师们试用后都觉得这一个工具可以抵好几个工具用，实在太方便了。后来，这个教具还获得了商洛市教具大赛一等奖。

　　在周眈宏的影响下，全校师生对小发明、小制作产生了浓厚的兴趣。近年来，商镇中学的师生共创作科技论文40余篇，科技实践活动已经成为学校的常规活动。周眈宏指导学生制作的“安全插座”，可以控制使用时间、显示电压，获得2013年陕西省青少年科技创新大赛青少年科技创新成果竞赛二等奖。

　　本报记者 田德政 通讯员 陈丹娅 华商网-华商报