浮力与应用创新
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浮力与应用创新 发布于:2021/10/04
    授课人:
  陈水章,特级教师、长沙市科技创新名师工作室首席名师
  授课地点:宁乡市紫金中学
  授课内容简介:
  在这节课中,陈老师运用“激、探、创”的教学方法,牢牢地吸引了学生的注意力。
  陈老师先用魔术“听话的糖”引入课堂,激发大家思考:为什么水瓶中的糖块能随人的意念上浮或下沉?然后,他带领大家探索浮力的原理,进行受力分析,并以潜水艇、鱼漂等生活中的事物为例,说明人们可以通过研究生物体的结构与功能,发明出新的设备,即进行仿生发明。
  理论学习之后便是动手实践环节。陈老师向每位学生分发了塑料吸管和曲别针,让大家利用事先准备好的装有水的塑料瓶和剪刀制作一个浮沉子。做好了浮沉子,就可以利用它表演課堂最开始的魔术了。大家纷纷向同桌或老师展示自己的作品,陈老师还邀请了两位学生上台进行表演。
  课堂最后一个环节是“创——奇思妙想”。陈老师向学生提出问题:汽车意外落水时很可能导致车内人员溺亡,能否运用浮力原理解决汽车落水下沉的问题?
  大家把自己的创意填写在创意表上,其中几位同学还上讲台跟大家进行了分享。来源:发明与创新·中学生
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