无热血,不少年
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无热血,不少年 发布于:2020/06/18
    在学习任务紧张而繁重的高三,同学们都在抓紧每分每秒复习,福建省厦门市集美中学的聂玉琦却请了半天假,接受了本刊记者的采访。自高三以来,这不是他第一次请假。之前,为了参加第二十三届全国发明展览会,他错过了一次考试,落下了好几天的作业。
  不论时间有多紧张、任务有多繁重,不论经历了多少次失败,不论有没有被关注,聂玉琦总能全身心地投入科技创新活动中,用满腔热情去追求自己的梦想。
  没经验全凭直觉
  电动汽车、无人驾驶车、自动化停车场……如今的这些高科技产品七年前就出现在聂玉琦的画笔下。那时候的他正上五年级,每天中午,同学们都午休了,他却在本子上涂鸦。他从不临摹大师的作品,只喜欢画那些现实生活中没有的东西。
  进入初中后,聂玉琦脑海里积累的奇思妙想越来越多,得知厦门市即将举办青少年科技创新大赛后,他想制作一种磁悬浮电梯去参赛。“普通的垂直升降电梯是靠曳引绳来控制轿厢的升降,我想用磁力来控制。”将想法告诉老师后,老师鼓励他试一试。
  想法很美好,現实很骨感。刚开始,聂玉琦在铁钉上缠上铜丝,将其与电池绑在一起形成磁场,希望通过改变铜丝的圈数来控制磁力的大小以及轿厢的升降,但磁力完全不够用。之后,他又网购了一块大功率的电磁铁,将它固定在电梯顶部,可实验证明,一块电磁铁产生的磁力根本带不动轿厢的升降。后来,他又将电磁铁改成螺旋式或履带式移动的方式,希望通过电磁铁的移动来控制轿厢的升降……
  伴随着一次又一次的实验,聂玉琦从初一进入了初二,在制作 20 多个模型后,磁悬浮电梯仍以失败告终。“那时候的知识储量和社会经验都不够,做事情全凭直觉。”现在回想起来,聂玉琦觉得当时的自己执拗又傻气,“像进入一种走火入魔的状态,走在路上也在琢磨这个事,看到什么都想着能不能派上用场。”
  有想法就去实现
  经历这次失败后,聂玉琦像是“开了挂”一样。护眼除烟除异味激光雕刻机外罩、一种用于探究声速变化条件的实验装置等,几乎每年他都有新作品诞生。
  其中,护眼除烟除异味激光雕刻机外罩是聂玉琦最满意的,也是他成功制作的第一个较复杂的装置。在制作磁悬浮电梯时,他经常用到激光雕刻机,每次用完,操作室里都布满灰尘,充满呛鼻的气味,最少要半个小时才能消散,不仅耽误时间,还有害人体健康。工厂里的大型激光雕刻机都配有烟尘排放管道,但要在小小的操作室里安装十几根排烟管道,难度不小。经过一段时间的观察和思考,护眼除烟除异味激光雕刻机外罩的设想就出现了。
  聂玉琦介绍,该装置设有一个迷宫型的管道,内设海绵、活性炭和负离子发生器,十分钟就能将罩内的灰尘和有害气体消除干净。为了证明这套装置的“实力”,在作品制作完成后,他又花了两个多月的时间测试其性能。他将海绵、活性炭和负离子发生器进行不同组合,把激光雕刻机调到不同功率,测试在不同情况下罩内的气体浓度和PM2.5,并整理出十多组实验数据,证明了该装置的有效性。
  那段时间,厦门市初中期末市质检将近,学习任务特别繁重,每天,聂玉琦要在学校做完作业后再去做实验,经常到了晚上 11 点多才回家,周末也是带着作业去实验室做。“真的超级忙,恨不得自己有三头六臂。”虽然那段日子过去了很久,但聂玉琦依然印象深刻,他觉得,“人生就是因为一段段努力奋斗的经历才会更加精彩。”
  初中物理教材上写着:声音在空气中的传播速度是每秒 340 米。但据聂玉琦所知,声速不是一个固定值,它受很多因素影响。虽然老师说“初中生不用管这么多,等你读大学再去研究吧”,但他不想等,初三暑假,他开始探究影响声波在空气中传播速度的因素,并琢磨如何把声速模拟出来。
  经过大半年的努力,聂玉琦用实验证明了声速与温度、压强、湿度的关系,并利用制冷片、加热体、负压气泵、加湿器、干燥机等制作了“一种用于探究声速变化条件的实验装置”,但在调节装置内部温度时,由于散热太快,升温很慢,导致声速变化不明显。然而比赛时间将近,他只能在装置外面裹上一层厚厚的棉花来提高实验效果,“装置的功能没问题,但外表实在太丑了,最后只获得第 33 届福建省青少年科技创新大赛三等奖。”
  赛后,聂玉琦再次对装置进行改进,大大提升了装置的颜值和实力。机会总是留给有准备的人,改进后的作品最终登上了第二十三届全国发明展览会的舞台,并获得金奖。
  自己的才是最好的
  第二十三届全国发明展览会持续了三天,聂玉琦花了一整天时间四处参观,主动和各行各业的参展商交流,了解了指静脉识别技术、医用电子直线加速器、最新的 VR设备等科学技术和产品。其中,一位老发明家的研究深深吸引了他,两人从范德格拉夫静电加速器聊到以往的发明作品,一聊就是两个多小时,结束时他们还互加了微信,约定下次再见。
  一直以来, 聂玉琦对知识都十分渴望。五年级时,他买了一本《相对论》,花了一年多时间才把书看完,到现在,他已经把书看了三四遍,对其中关于时空的解释更是熟读了数十遍。随着参加的科技活动越来越多,他又自学了 C 语言,阅读了《概率论与数理统计》《几何原本》《信息科学中的几何代数》等书籍。
  不管是科技创新还是文化课的学习,每次遇到困难,聂玉琦一定会先自己想办法解决,实在解决不了才会找老师帮忙。在他看来,“自己琢磨出来的才是最好的。”从小到大,他没有参加过课外补习班,每年寒暑假,他都是购买教辅资料自学。很多同学在学习中遇到难题时喜欢问他,因为“他说的和老师不太一样,在给出标准答案之前,他一定会将其中的原理解释清楚。”
  高考临近,聂玉琦的目标是考上一所理想的大学,关于未来,他有一个伟大的梦想:创办一所中国版的卡文迪许实验室,让大家在一个轻松的环境里,通过自己的钻研获取知识、获得成就。
  虽然梦想有点远,但是,无热血不少年,无梦想不青春!作者:李瑚  来源:发明与创新·中学生
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