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| 创新，是有意义的事 | 发布于:2019/11/06 | |
| 2017年，我第一次参加了青少年科技创新大赛，那是一段颇为波折但终生难忘的宝贵经历。 在最初的选题阶段，我几乎天天都进行“头脑风暴”，一想到点子就在晚自习下课后征集同学们的意见。当时我正在设计一台自动调色机，这是一个集艺术、机械和控制为一体的设备。 雖然科技创新在“向高考看齐”的高中教育是一条僻静的支线，但班主任明确表态：支持我把科技创新做下去。当时学校没有与之相关的场地，于是我在教室后面的角落摆两张书桌，搬来笔记本电脑、电烙铁、电子元件和一些积木，在那里开启了一段“传奇岁月”。 起初，我认为科技创新的终极目的是做出炫酷的发明，比如手写机械臂、热能充电宝和自动调色机等。这时的我似乎陷入了一个误区，因为所有这些发明都没能解决实际问题。 经过一段时间的观察与思考，我发现错题抄写对于高中生来说是一件费时却又很必要的事情，能不能发明一个装置帮助同学们高效抄写错题？ 一顿倒腾后，“精选文本复印机”的前身“错题复印系统”诞生了：它借助高拍仪和电脑，加上热敏小票打印机，可为同学们提供错题复印。由于创作地点在教室，我能及时从同学那里获得反馈并进行改进，这个系统日趋完善，渐渐达到了参赛的水平。 我满怀信心，抱着高拍仪、电脑和打印机赶到长沙市青少年科技创新大赛赛场，并当场组装调试，但我的作品并没有得到评委们的青睐。其中一位评委甚至严厉地指出：虽然创意尚可，但工程类项目应该有一个具体完整的作品，而不是临时拼凑而成。 评委老师保留了我的省赛资格，条件是我能在一个月内把整个系统塞进一个小盒子里。为了在湖南省青少年科技创新大赛前完成目标，我采购了迷你热敏打印机、电池和显示屏等配件进行安装。在编程时，每个课间我都会跑到教室后面调试程序，遇到问题后就把代码打印出来再检查错误。就这样，经过昼夜奋战，最终，小型“精选文本复印机”诞生了！ 2017年四月中旬，湖南省青少年科技创新大赛如期举行，当天下午，作品在展区进行对外开放，精选文本复印机以颜值高、实用性强的特点吸引了大量观摩者。我不仅详细地为他们讲解，还将打印的传单发送给大家。为了增加趣味性，我还临时添加了“拍立得”功能，使复印机变成照相机。 当天晚上是封闭评测，三位专家依次审查各个参赛作品。由于下午已经预热了一番，我对自己的作品胸有成竹。可出乎意料的是，专家只随意问了我几个问题便转身离开了，我感到有些失落。 比赛结果在次日公布，我只获得省二等奖，无缘全国青少年科技创新大赛。那一瞬间，我的心情如同坠入谷底，看着一位位选手上台戴上金牌，我黯然离开了会场。 “如果你真的认为你做的是一件有意义的事情，就不要在意最终的结果”，一位朋友这样和我说道。我冷静下来，想起在教室里同学们争先恐后使用错题复印系统的场景，想起发明过程中每一个成就感爆棚的瞬间，渐渐地没有那么难过了。 这时，老师让我继续参加宋庆龄少年儿童发明奖。在贵阳举行的宋庆龄少年儿童发明奖全国决赛现场，我的作品再一次成为大家关注的焦点。最终，经过近十位评委的审定，精选文本复印机获得金奖。 这段科技创新生活应该是我高中最快乐的一段日子。我从实际生活出发，发挥自己的想象，努力学习相应的技术，胜不骄，败不馁，捕捉一个个微小的点子，在课间和课后，在清晨和日幕，用一行行代码，一块块积木，一张张蓝图，打造了一段最富浪漫气息的青春奋斗史。作者：李熠东 来源：发明与创新·中学生 |
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