中学图书馆阅读推广的发展趋势研究
加入收藏 
设为首页 
联系我们 
  2018年6月22日 星期五 您位于: 首页 → 发明学堂信息  → (浏览)  
浏览工具:缩小字体放大字体缩小行距增加行距 返回上一页 发布人:patent  我要发布信息
中学图书馆阅读推广的发展趋势研究 发布于:2018/04/07
    摘要:为了提高我国图书馆的阅读量,本文提倡将图书馆与中学有机结合在一起,倡导教师积极参与阅读推广,倡导学生之间相互推广,倡导网络阅读模式推广,倡导个性化阅读模式推广,倡导适当组织读书活动等。这样,不仅能提高图书馆的阅读量,还可以激发学生自主阅读的积极性,提高学生的综合素养。本文从图书馆阅读推广入手,详细阐述了中学图书馆阅读推广的发展趋势,以供借鉴。
  关键词:中学图书馆;阅读推广;发展趋势
引言

  图书馆是阅读推广最常见的主体,是个人、政府机构和其他社会组织阅读推广的平台。中学图书馆阅读推广要充分发挥图书馆的作用。获取知识的渠道有很多,学生在图书馆中主要以阅读的方式获取知识,开展阅读工作有助于提高中学生的阅读兴趣,帮助中学生培养良好的阅读习惯,从而促进中学生的个人发展,为社会培养优秀的高素质人才。
一、中学图书馆阅读推广的意义

  中华民族是一个热爱阅读的民族,耕读传家、诗书济世是我们引以为豪的传统。然而据国民阅读调查显示,从1999年开始,连续6年我国的阅读数据持续下降。这引起了各大媒体的关注,媒体将此数据与其他国家阅读数据进行对比,这一对比掀起了全民阅读的高潮。在这一背景下,我国连续多年倡导全民阅读,社会名流在各种场合大谈阅读,甚至提出设立国家阅读节的提案。目前,全国各级公共图书馆承办的阅读推广活动不计其数且形式丰富,如讲座、展览、读书会、主题论坛、专题陈列等。
  教育是一项庞大的工程,阅读推广是其中重要一环。图书馆和学校有机合作,共同完成阅读推广,这是一项非常复杂而艰巨的任务。现阶段,人们的阅读水平呈下滑趋势,不良的阅读环境影响了图书馆阅读的推广。为了改变这一状况,图书馆需要制订一系列推广计划,图书馆与中学有机结合,这样不仅可以扩大学生的知识面,还可以提高我国图书馆的阅读量。
  中学图书馆应充分发挥自身的作用,积极开展阅读推广,帮助中學生改变不好的阅读观念和阅读习惯,通过阅读提升知识水平,孕育远大理想,激发学生自主阅读的积极性,从而提高学生的综合素养和能力[1]。
二、中学图书馆阅读推广的发展趋势

  图书馆阅读在学校中发挥着重要的作用,我们不仅应该激发学生阅读的积极性,还应该培养学生良好的阅读习惯。中学图书馆阅读推广时,需要采用多种推广手段,例如:倡导教师积极参与阅读推广、倡导学生相互推广、网络阅读模式推广、个性化阅读模式推广、适当组织读书活动等,以此提高中学图书馆阅读推广的深度。
  1.倡导教师积极参与阅读推广
  在中学图书馆阅读中,教师有着重要的作用。教师是学生接触最多的人,能通过与学生的积极交流,引导学生养成良好的阅读习惯。中学图书馆在阅读推广时,应该重点关注教师这一主体,提高教师的参与度。教师在阅读的同时,可以推广图书馆阅读,让学生积极主动地阅读,在图书馆的影响下,实现师生阅读的共享,这样不仅可以为学生营造一个好的阅读环境,还可以激发学生自主阅读的积极性,从而提高学生的综合素养和能力。在推广期间,教师是优秀读物的第一读者,教师可以将读到的知识贯穿教学,使教学内容丰富多彩,教师也可以将这些读物介绍给学生,这样不仅可以增加学生的阅读量,也可以提高图书馆推广的效率,达到理想的教学效果。由此可见,图书馆的推广工作离不开教师,图书馆阅读推广还需要制订一系列阅读计划,以此提高学生的阅读量[2]。
  2.倡导学生相互推广
  中学阶段,学生的学习氛围比较浓厚,他们在一起生活和学习,彼此间有很多话题,为此,教师可以组织一些阅读活动,让学生在学习的同时加强阅读。教师需要做好阅读的宣传工作,增强学生对课外书籍的阅读兴趣。教师可以将自己平时看的书籍推荐给学生,与学生共同讨论书籍的内容以及阅读心得。中学图书馆的阅读主要针对的是学生,学生是阅读的承载者和传播者,学生之间有很多共同语言,在交流中,互相分享阅读的书籍可以扩大学生的知识面。为了有效地推广图书馆阅读,教师可以针对一本图书,在教学中引导学生阅读,引导他们对图书进行探讨交流,并根据内容分享自己的心得体会,以此来增加师生间和学生间的互动,让学生们享受阅读乐趣,积极自主地参与阅读[3]。
  3.网络阅读模式推广
  科技的进步带动了阅读的发展,现代化网络阅读越来越被人们认可。网络化阅读模式为广大阅读者提供大量的信息,学生可以从网上获得大量的基础阅读资源。中学图书馆要充分利用网络推广图书阅读,要制定一系列的规划,建立图书馆网站,对网站进行推广,邀请教师和学生积极参与,师生们可以根据自己的兴趣爱好搜索图书,图书馆也可以向师生推荐图书,以此提高特定图书的阅读率。另外,图书馆也可以建立网络社交平台公众号,图书馆管理者可以定期向师生推送一些阅读信息,以此有效提高图书馆的关注量,这样不仅能帮助学生养成良好的阅读习惯,还有利于图书资源的合理利用。
  4.个性化阅读模式推广
  中学图书馆阅读推广需要倡导个性化阅读模式。每个读者都有不同的阅读方式和阅读需求,图书馆要结合学生的性格和阅读习惯,采取有效的推广方式,吸引读者的关注,提高学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯。例如,图书馆可以设置一些休息室和茶饮室,供教师和学生阅读疲劳时休息使用。图书馆设置人性化的场所,有利于教师和学生提高阅读兴趣,还便于学生之间的交流和探讨。
  5. 适当组织读书活动
  教师可以组织一些阅读活动,提高学生的阅读量。中学生学习压力大、任务重,教师偶尔组织一些阅读活动或竞赛,不仅有利于提高学生的自主参与热情,还有利于增加学生的阅读量,扩大学生的知识面。图书馆也可以联合其他学校开展阅读活动,向学生传播好的阅读理念,提高学生阅读兴趣,以此来加强图书馆阅读推广力度。例如,图书馆组织开展“书评征文”活动,教师点评学生写的书评,优秀者可以参加后续的演讲比赛。同时,学校给予参赛者奖励,并将优秀的文章刊登在校刊上,激发学生的荣誉感和阅读动力,从而提高他们的阅读积极性。
三、结语

  综上所述,在中学图书馆阅读推广中,可以综合运用倡导教师积极参与阅读推广、倡导学生相互推广、网络阅读模式推广、个性化阅读模式推广、适当组织读书活动等方式,提高图书馆的推广量,激发学生自主阅读的积极性,提升学生的综合素养。
参考文献:

  [1] 郑妙华.数字化时代中学图书馆青少年阅读推广探微——以福州教育学院第二附属中学图书馆为例[J].福建基础教育研究,2016(7):138-140.
  [2] 彭柳鑫.中学图书馆阅读推广工作初探——以周宁县第十中学图书馆为例[J].福建图书馆理论与实践,2016(1):35-36.
  [3] 李丽娟.中职学校图书馆阅读推广实践探索——以石家庄工程技术学校图书馆为例[J].河北科技图苑,2015(3):85-87. 作者:张晓春 来源:发明与创新·大科技

免责条款 | 友情链接 | 系统管理 | 返回页首|
版权所有:中国发明专利技术信息网 ©1999-2018

网站联系邮箱 E-mail:hangzhou@vip.sina.com
信息产业部网站ICP备案序号:皖ICP备11003032号-6

友情链接                  
保温杯厂家 压模地坪 solidworks软件 仓顶除尘器 电子万能试验机 空气净化新风系统 空气滤芯 土工布仪器 液压滤芯
除尘滤芯 汽车音响改装 剪板机生产厂家 岩石直剪仪 水泥罐仓顶除尘器 CPSM物流师认证培训 taobao 厚片吸塑厂 颇尔滤芯
钢厂滤芯 上海公司律师 北京财务外包公司 贺德克滤芯 不锈钢踢脚线 沥青混合料车辙试验机 环刚度试验机 贝壳粉