微创业的提出最早是在2011年1月发起的一项“中国互联网微创业计划”中，随着微创业的深入发展，国内学者对其进行了不同角度的界定。本文所指的网络微创业特指以大学生为主体，以网络社交平台或网络电商平台为载体的微创业模式。目前，主要有自媒体创业、开设网络店铺及开发移动应用程序三种途径。
二、大学生网络微创业的主要途径

　　1.自媒体内容创业
　　内容创业指的是在当下互联网时代以创造高质量内容为手段的创业方式，主要通过输出原创内容进行广告植入、电子商务等方式变现。如微信公众平台上阅读量过百万的爆款文章、微博上博主自制的美妆视频等。无论在哪个平台上以何种形式发布，只要内容具有实用性或娱乐性，且发布的内容有市场，即为内容创业。大学生知识储备丰富，创新能力强，熟悉网络操作，而内容创业门槛低、工作时间地点灵活，因此他们十分适合利用此途径进行网络微创业。
　　2.开设网络店铺
　　目前，以各类网络平台为中心的传统电商是当下大学生群体微创业最青睐的形式。这一直接面向客户销售的模式目前发展最为成熟，如天猫商城、京东商城等，以平台为中心，具有投入低、收益明显、安全系数大等优势，成为大学生网络开店的主要选择。然而，选择在平台上开店，对其货源、人手及物流等因素要求较高，大学生资源较少、精力有限，经营网店仍存在一定的局限性。
　　除了传统电商外，目前还兴起了一种以社交圈为中心的新型电商，大学生以微信朋友圈或微博等社交圈为起点，通过代理、代购或自产自销等方式进行网络商品交易。与以平台为中心的传统电商相比，以社交圈为中心的新型电商更加注重商家与客户的联系及店铺的口碑。同时，宣传更加灵活自由，在打下顾客基础后，客源也更为稳定。自2013年兴起以来，微商分别经历了巅峰（2014年）、政府整顿（2015年）等阶段。如今，微商市场逐步趋于稳定，2017年1月，《微商行业规范》（征求稿意见稿）正式发布，正式定义微商，界定其交易范围。可见近年政府对微商态度有所开放，鼓励其发展。大学生自身知识水平高，社交圈广，加之微商操作简单、方便快捷，因此微商行业不失为大学生群体初入电子商务领域的一个好选择，随着政策的鼓励及高校的引导，微商行业也越来越专业化、规范化。
　　3.开发移动应用程序
　　移动互联网的迅速发展带来了巨大的市场空间及发展潜力，如果创业者找准切入点，克服技术上的难题，开发出一款简单又好用的移动应用程序，就有机会从一个微创业的小团队通过不断融资成长为大企业。如我们熟知的“90后”大学生余佳文团队所开发的“超级课程表”，他们从日常生活中获得创业灵感，在大学期间成立团队研发该软件。随后其团队不断获得投资，逐渐发展成现今的广州超级周末科技有限公司。此外，与之相似的例子还有陈方毅团队所开发的女性社区“美柚”等。
　　这些成功案例无不表明，大学生通过开发移动应用程序这一途径实现网络微创业完全具有可能性。但需要注意的是，这种网络微创业的途径对技术的要求较高，创业者需具备一定的计算机编程技术。此外，创业者也要有一双善于发现的眼睛，只有这样才能从日常生活中发现灵感。就目前移动应用程序的发展来看，有创意且实用性较强的应用程序更容易脱颖而出。
三、有利条件分析

　　1.大学生形成新的择业就业观
　　目前，大部分大学生是以互联网作为最主要的信息获取渠道，互联网及社交网络已成为他们重要的生活平台。可以说，社交网络打破了信息垄断，大大降低了人们的信息获得成本。在互联网和网络社交平台的影响下，衍生出一种新的择业就业观念——社交网络平台能增加就业机会。据《生活在此处——社交网络与赋能研究报告》调查发现：86%的青年对社交网络能增加工作机会表示同意；且超过半数的人表示愿意在互联网和社交网络上尝试进行职业选择。在关于社交网络职业选择倾向上，微商作为网络微创业的一种形式，以30.3%的占比位列第一。由此可见，以网络社交平台为基础的新型就业模式或在青年人中得到一定程度上的认可。
　　2.国家政策鼓励支持大学生网络微创业
　　为激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的生力军，促进“互联网+”新业态形成，以创新引领创业、創业带动就业，从而推动大学生更高质量创业就业。教育部自2015年至今已连续举办了三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛，切实提高大学生的创新精神、创业意识以及创新创业能力[1]。
　　国务院《“十三五”促进就业规划》鼓励高校学生注重运用“互联网+就业模式”。国务院于2017年2月6日发布《国务院关于印发“十三五”促进就业规划的通知》，对就业规模、创业环境等提出要求，当中还提到关于增强高校毕业生就业服务能力，需深入实施高校毕业生就业创业促进计划，健全高校毕业生就业创业服务体系，创新就业信息服务方式方法，注重运用“互联网+就业”模式[2]。
　　3.大学生群体的自身优势
　　正在接受高等教育而暂未走入社会的大学生作为一个特殊的群体，他们站在新技术、新思想的前沿阵地，因而接受新兴事物的能力较其他群体更强。网络微创业作为一种新型的创业模式，易于被大学生接受。此外，大学生群体敢于突破创新，勇于对传统创业观念发起挑战，这正是创业者的必备素养之一。
四、不利条件分析

　　1.高校网络微创业教育滞后
　　作为一种近年兴起的就业方式，大学生网络微创业需要高校的正确引导与大力支持。国家出台各项政策为大学生网络微创业提供了良好的宏观环境，然而网络微创业理论教育目前依然是高校促进大学生网络微创业实践的短板。高校网络微创业方面师资力量短缺，开设相关理论与实践课程不足等问题导致大学生在创业实操中缺乏知识基础与专业指导，无法实现真正的理论与实践相结合。大学生既无从吸取前人的经验，也无法较为科学地规避风险，盲目开展实践活动，就可能只会在不断受挫或失败中总结经验，这就会打击他们的实践热情。
2.大学生自身层面
　　首先，大学生拥有的资源条件相对匮乏，在选择代理、加盟等方式进行微创业活动时，往往无法全面了解商品品质，难以把控制商品出货情况，导致出现“自己无法信任代理产品或对其功效一知半解”或“无法准确掌握商品流向”等现象。他们在客源上也具有一定局限性，扩大客户人群存在困难。比如大学生在从事以社交圈为中心的创业活动时，其社交圈多为大学生，大学生群体客源虽稳定、庞大，但易使其事业仅仅局限于該群体，难以向更广阔的市场发展，无法升级客源。此外，他们也无法承担批发商品所消耗的高额资金，甚至难以保证货源的稳定，这无疑阻碍了创业的成功。
　　其次，大学生时间精力有限，网络微创业障碍重重。大学生的首要任务是学习，进行创业时也只能利用课余时间，因而能支配的时间有限。此外，网络微创业虽成本小、起步易，然而取得成效却需要时间，这就要求创业者投入大量的时间和耐心，如进行内容创业前期需积攒人气与关注者，开设网络店铺需建立口碑，开发应用软件需不断实践与改进等。在面对学业与生活的多重压力下，大学生易对其事业失去信心，放弃经营。
　　再次，大学生缺乏社会经验，心态浮躁急于求成。大学生社会经验不足容易导致他们在做事风格、与人沟通交流、保护自己权益等方面与社会人群存在一定差距。大学生往往过于单纯，在创业过程中难免因其阅历不足而吃亏。缺乏社会经验同时也让大学生过于乐观，在创业过程中缺乏耐心，急于求成。在这样的心态下进行的网络微创业往往根基不稳，不利于网络微创业的长远发展。
五、对策及建议

　　1.高校加强网络微创业教育
　　高校要建立系统化的网络微创业教育体系，针对不同专业的学生，开设不同的网络微创业课程。如针对文学类或传播类专业的学生可开设相关自媒体内容创业的课程，对营销类专业的学生则开展有关开设网络店铺创业的课程。这样既做到了因材施教，又充分利用学生的专业知识发展网络微创业，使网络微创业与学业进步相辅相成，相互补充。在课程设置上，除了传授网络微创业理论知识外，还应加强大学生创业心理教育，学会如何处理公共关系等能力。
　　高校还应加强营造校园内的网络微创业氛围。通过举办网络微创业成功案例分享会、成功创业者讲座，开展网络微创业大赛以及为学生提供关于网络微创业的专业信息咨询等形式，在校园内营造鼓励支持网络微创业、大胆实践网络微创业的良好氛围。
　　此外，在校内开设网络微创业相关校园组织或社团。建立校园网络微创业中心、网络微创业孵化基地等组织，且安排指导老师。老师应引导学生积极对外交流，为学生带来更可靠的资源，有序带领参与网络微创业实践的“新手”开展活动。
　　2.大学生自身层面
　　大学生进行微创业时，要谨慎选择创业方向，充分了解商品特性。大学生选择创业方向应从自身出发，从个人兴趣爱好入手。网络微创业是一项长期投资，需要长时间的坚持。因此，大学生可以将个人兴趣爱好与网络微创业实践相结合，在实践过程中，个人更易从中得到满足感与幸福感，从而获取更多能量坚持实践活动。选择方向后，大学生要熟悉创业所经营的商品特性，清晰明确消费人群及其需求。在网络微创业实践过程中，有利于树立个人及品牌自信。同时，结合自身及商品特性易使大学生摸索出一套更契合自身特点的宣传方法，利于网络微创业发展。
　　其次，要合理安排时间，科学管理时间。如今，时间管理能力逐渐被认为是一项重要的能力，形成良好的时间管理习惯必将对大学生自身学习及进行网络微创业实践活动产生积极影响。大学生在开展网络微创业实践过程中，首先要明确自身的学习任务，然后学会合理利用时间，探索符合自身实际情况的工作模式，这显得尤为重要。如在选择电商方向进行网络微创业实践中，通过网页首页或朋友圈展示等方法告知个人情况及时间安排，再根据自身情况利用时间段进行业务处理；而选择内容创业方向时，对其完整时间段要求较高，大学生在实践过程中可以利用零碎的时间段处理生活琐碎事务，预留出完整的时间段供其进行内容创作。
　　最后，大学生要摆正心态，将网络微创业实践日常化。大学生必须明确意识到网络微创业虽具有低成本、低门槛、起步快等优势，但并不代表网络微创业实践见效快、收益大。不管是选择电商作为实践方向，还是选择内容创业或是应用程序开发，前期仍需时间进行事业铺垫，打下基础。因而，网络微创业是细水长流而非一蹴而就。大学生在实践过程中应戒骄戒躁，摒弃急于求成的想法，将网络微创业实践融为生活的一部分，形成较稳定的工作模式，从而打下牢固的基础，这有利于大学生的长远发展，有利于他们在长期坚持中获取实践经验，提高个人综合能力。
六、结语

　　综上所述，网络微创业门槛低但致富难。在互联网高速发展、国家政策支持等有利条件下，大学生网络微创业不失为缓解当前就业难的好办法。大学生开展网络微创业实践虽获利有限，但若能大胆尝试、持之以恒，无论成功与否，其创业经历都将提升他们的综合素质，尤其是就业综合能力。总的来说，大学生群体开展网络微创业实践利大于弊，值得鼓励。
参考文献：

　　[1] 杨华.“大众创业、万众创新”背景下，工科学院辅导员创新创业教育工作探讨[J].考试周刊，2017（14）：188.
　　[2] 国务院.国务院关于印发“十三五”促进就业规划的通知[EB/OL]. http：//www.gov.cn/zhengce/content/2017-02/06/content_5165797.htm. 2017-02-06.作者：傅永恩 林霭  王黎明 来源：发明与创新·大科技