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| 中外科学家发明家丛书：麦克斯韦 （三） | 发布于:2016/04/06 | |
| 如果说这种潜移默化的冲突是一种长期性的隐性行为，那么小麦克斯韦 首先要面对的是更为世俗的冲突，那就是城市与乡村的冲突。 麦克斯韦生长于父亲的老家盖洛韦乡村，因此操着浓浓的盖洛韦乡音。 他是在学期中插班来上课的，第一天上课，就受到了同学们的嘲笑。那是在 老师点名叫他回答问题的时候，麦克斯韦刚一开口，那浓重古怪的口音便引 得同学们哄堂大笑。有一次因为他发音实在是太古怪了，连一位文绉绉的女 教师都忍不住笑出了眼泪。因此老师们便很少再在课上向他提问，麦克斯韦 也更趋于孤僻。 在服饰上，麦克斯韦也与众不同。在19世纪，英国人是十分讲究衣饰打 扮的，女流以华贵为时髦，男子要戴高筒礼帽，穿着笔挺的衣服，衬衫的领子要做得硬梆梆的。而麦克斯韦那灵巧的父亲则认为这样的服饰一来不利于 活动，二来洗起来也不方便，于是他自己动手设计、剪裁，按照苏格兰人简 朴、实用的原则为儿子做了一套简便的紧身衣，可以不穿外套，也没有累赘 的硬领。不仅如此，麦克斯韦的皮鞋也是父亲做的，也许是为了缝合时的方 便，皮鞋头是方形的，鞋帮上用金属扣扣紧。 不料这些“奇装异服”使麦克斯韦成了同学们嘲笑和攻击的对象，城里 孩子不仅讥笑他，排挤他，而且还撕破他的衣服，偷走他的腰带。他们还给 他取了一个外号——“傻瓜”，这个外号在学生时代一直跟着他，实际上它 的意思与其说是指愚蠢，更不如说是指古怪。 父亲见儿子如此受到侮辱，深感痛惜，决定不再让孩子穿自己设计的衣 服。麦克斯韦尽管眼泪汪汪，但是却倔强地坚持要穿到底，因为他信任自己 的父亲，认为他的设计是无可非议的，为此他决不向暴力屈服。 麦克斯韦依然穿着那样的服装进出课堂，为了捍卫自己的尊严，他转向 那些欺侮人的家伙，并且不停地挥舞拳头，打得他们不敢吱声。 |
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