即将毕业了。秋风习习,罗蒙诺索夫在公园小路上徘徊,林荫道上,他 思考着自己的前途。他再不想回到家乡的小木屋去了。下一步怎么走?应当 从哪里入手?他思索着干一番大事业,用学得的知识为人民造福。然而,他 又觉得依然双手空空,他对神学的兴趣不大,他对实用科学又知之甚少,在 学校的图书馆里,他读了许多书,但是他蕴藏在内心深处的众多“为什么”, 始终没有找到满意的答案。他渴望得到继续深造的机会。 四、彼得堡的召唤 罗蒙诺索夫经过深思熟虑决定了下一步前进方向——继续寻找自己所需 要的知识。他把这个决定告诉了家乡来的人。他从老乡那儿了解了父亲和家 人的情况,知道了未婚妻已经出嫁。但是,他不改变继续学习的主意。 罗蒙诺索夫酷爱学习的品格和优异的学习成绩在“救主学校”是人人皆 知。校长对他更是格外重视,关于罗蒙诺索夫毕业后的去向,在校长的脑子 中占有一席之地。自古伯乐识千里马,当圣彼得堡科学院院长科尔夫男爵写 信来招揽人才时,校长见信后最先想到的就是推荐罗蒙诺索夫。校长找来罗 蒙诺索夫把科尔夫院长的亲笔信读给他听。校长若有所思地凝视着罗蒙诺索 夫,郑重地说:“我们准备推荐您,罗蒙诺索夫。您可以谈谈自己的意见吗?” 罗蒙诺索夫激动不已,他向校长深鞠一躬,说:“您太好了!真是感激 不尽,让我吻您的手吧!您对我的照顾比父亲对儿子还要周到。我简直无法 表达对您的衷心感谢。”校长被深深感动了;他更加相信自己的判断力,并 说:“罗蒙诺索夫,您的表现证明您具有继续深造的才能,还说明您已经热 衷于科学。不管发生什么情况,我肯定推荐您了……”
|