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| 中外科学家发明家丛书：罗蒙诺索夫 （四） | 发布于:2016/03/08 | |
| “A”，罗蒙诺索夫跟随母亲毫不犹豫地大声念着，一面用两只小手轻轻 拉着桌面。 “念对了，儿子。”母亲鼓励他。而这时从旁边走过去的父亲却对儿子说： “啊哈，你这个念书人，一块到马棚去给咱家的高头老马添点草料吧。” 罗蒙诺索夫似乎没有听见父亲说什么，他一动不动地在看书里的字母。 他在书页上找啊找，一直找到他认识的这个字母，他用手指头准确无误地指 着它，口里不停地重复念着“A”。他稍稍长大以后，他求母亲把书页上的所 有的新字母都指给他看。那本母亲看的圣经，对他的吸引力越来越大。他什 么都想知道。母亲发现儿子有时竟半天半天都在看书里的字母。母亲意识到 自己的儿子长大了，该让他去学校念书了。这一年的秋天，阿莲娜·伊万诺 芙娜说服了丈夫，把儿子送到教堂去读书。 罗蒙诺索夫的婴幼儿时期，在父母亲的关心和养育下身心得到健康发 展。他的母亲给予他的不仅是生活上的关怀和照料，还有母亲的歌，母亲讲 述的惊奇动人的故事，这些无疑是最好的学前教育，培养了罗蒙诺索夫的想 象力，训练了罗蒙诺索夫的认知能力。罗蒙诺索夫是从母亲的摇篮中飞出的 一只雄健的雏鹰。他到底能飞多远，能飞多高呢？母亲期望着他。 二、古老的歌谣引起的遐想 罗蒙诺索夫8岁那年，母亲把他送到教堂职员尼基蒂奇那里念书。秋天 的一个星期四，尼基蒂奇为一切科学的保护神——圣纳姆祈祷之后，在两张 巨幅圣像下面坐下，他面前的桌子上放着一本识字课本和一根教鞭。他让罗 蒙诺索夫坐在对面的凳子上，看着罗蒙诺索夫全神贯注地盯着他的那双眼 睛，他说： “喂，小家伙，现在我们要走一条求知之路。在这条道路上，既有艰难 险阻，又充满着无限乐趣。要求得知识并无捷径可走，必须付出极大的努力， 兢兢业业，沿着知识的阶梯，一点儿一点儿地攀登，这就要求付出巨大的劳 动。” |
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