中外科学家发明家丛书:范霍夫 (三)
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中外科学家发明家丛书:范霍夫 (三) 发布于:2014/07/24
    父亲坐在灯光能照到书页的地方,就开始朗读了。每人手中拿着自己的 一本书,倾听着范霍夫博士从容不迫的和庄重的声音。拜伦是他热爱的诗人, 是他最崇拜的人。他认为,读拜伦的诗,只能用英语,于是他缓慢地富有感 情地朗读着那不朽的诗行。
      父亲对拜伦诗篇的爱好感染了全家。浏览群书的结果使年轻的亨利渐渐 地学会了从哲学上看待生活中的各种现象。他久久地考虑着自己的前途,反 复捉摸着父亲所讲的道理。可是,他的决定却没有改变。
                               二、学生时代
      1869年秋季,亨利已经到了德尔夫特。他丝毫未感到工学院的功课困难。他那聪敏的头脑和非凡的记忆力,使他很容易就学会了功课,因而他把 全部空余时间都用来攻读文学和哲学。他对拜伦的热爱如此之强烈,即使在 这里,他也随身带着拜伦的诗集。只有此刻,当亨利和他热爱的诗人单独相 处时,他才真正体会到,诗篇中蕴藏着无穷无尽的力量、美和深奥的哲理。
      亨利是个沉静而勤于思考的人,他很少说话,仿佛很高傲,可是同伴们 对他都很尊敬。他是与众不同的:他比他们任何人都要高明一些!这一切同 伴们是非常了解的。
      为了在某些方面模仿自己心爱的诗人,亨利也养了一条狗。可能是出于 作一番事业的浪漫主义理想——也是在拜伦的影响下——使他做出了一种奇 怪的举动:他开始向木匠胡果学习。亨利总是准时来到,异常努力地工作, 但不够灵巧。由于他缺乏实践技能,也可能由于他在这方面的确天赋不足。 可是,他从不肯放弃自己献身于实践活动的坚定愿望,继续坚持下去。
      亨利在实现自己的目标时,总是一贯的、坚持到底的。他进了一家糖厂, 以便在实践中能深入了解他在大学第一年里所学到的东西。然而生产实际和 书中所描绘的以及大学课堂上所讲的,却相距甚远。
      亨利逐渐理解到,他的使命是研究科学,而不是别的方面。
      对他来说,德尔夫特的第二年是特殊的一年——他对自己有了深刻的了 解。这开始于他接触奥古斯特·孔德的哲学。孔德是法国资产阶级哲学家和 社会学家,实证论的创始人。
      这位哲学家的思想使这个年轻人如此倾倒,以致亨利把他和崇敬的拜伦 并列在一起。孔德写道:“如果从学术的观点上看,化学对于数学乃至对于 天文学的直接关系不太显著的话,那么,从化学对于方法论的关系来看,就 完全不是这样了。从方法论上看,详尽地了解数学,对化学家理解化学本身 将会起决定的作用。”  
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