机，在设计过程中不断探索，勇于实践，终以设计米格式歼击机而闻名于世。

一、多彩的少年时代

1905 年 8 月，著名的飞机设计师阿尔乔姆•伊万诺维奇•米高扬出生在 阿拉韦尔季市郊的萨纳英村，该市位于埃里温和第比利斯之间，它是亚美尼 亚采铜工业的中心城市之一。
阿•伊•米高扬的父亲奥瓦涅斯•米高扬是炼铜厂的工人，他的木匠手
艺在当地颇有名气。阿尔乔姆的母亲塔利达•奥塔罗夫娜是缝补工，阿尔乔
姆有两个哥哥、两个姐姐，他是家里的第五个孩子。
洗礼时，教父给阿尔乔姆起了个教名叫阿努沙万，可他并不喜欢这个名
字，参加工作后，他的同事给他改名为阿尔乔姆，于是他便不再用阿努沙万

这个名字，而把阿尔乔姆作为自己的正式名字，并且一直使用下去。 阿尔乔姆的父亲在工厂中的月薪只有 40 卢布，为了维持全家的生计，奥
瓦涅斯让大儿子去炼钢厂做了锻工，他自己则在工作之余给邻居做些木匠活
以收取少量的报酬。同时，他还让孩子的母亲在照顾家庭之余，给村里的其
他人缝缝补补，赚取一点补贴。尽管这样，由于孩子多，收入低，他们的生
活仍然没有摆脱贫困，只能勉强糊口。
阿尔乔姆•米高扬把父亲当做自己的榜样。他崇拜父亲，敬重父亲，奥
瓦涅斯也喜欢小儿子，他疼爱他，关心他，经常同他促膝交谈，教他做家务
活，还教他一些小窍门，父亲坚毅的性格深深地影响着小阿尔乔姆。同时，
阿尔乔姆受母亲的影响也很大，母亲心地善良，和蔼可亲，母亲宽容的性情
使他学会了以平易的态度对待周围的人，这使他在以后的生活中，在同事之
间能够树立起很高的威信，从而促进了他的事业向前发展。
家庭的影响使阿尔乔姆很早便学会了干各种家务活，干家务活对他来说
是一件快乐的事情，因为他能从家务活中找到乐趣。在秋天的收藏季节里，
阿尔乔姆同哥哥、姐姐们一起到山上去砍柴、采野果，他们用毛驴把采集到
的东西运回家。在家里，他们把野果晒干后储存起来；并把蔬菜腌制起来，

这样可以一直存放到冬天。阿尔乔姆和哥哥、姐姐们都学会了擀制俄式面条，
他们在欢笑中揉好面团，然后把面团擀成面片，再切成细细的面条。
阿尔乔姆机敏、勇敢，他能够根据父亲教给他的一些小窍门去解决生活
中的一些小问题。当他七八岁的时候，父亲让他看管家里的山羊，为了防止
山羊吃庄稼，别的孩子总是紧紧地盯着山羊，结果他们除了看管山羊外不能

再干别的。而且，稍一疏忽，山羊就会去吃庄稼，但阿尔乔姆有自己的办法，
他凭着对周围环境的了解，设法使山羊走最近的便道，避免了山羊吃庄稼，
他教山羊认路，把山丰赶到一个他熟悉的地方，然后他可以自己玩了，玩耍

之后，他能计算出山羊所在地方。放羊期间，他还能做一些自己喜欢的事情：
有时跑到别的地方采野果；或者用父亲的木工工具制作小玩具；他跟父亲学
习木土设计……

阿尔乔姆上学了，他很珍惜这个得来不易的机会，因此他学习非常刻苦。

对于所学的每一门课，都很认真。遇到不懂的问题先思考，然后向老师请教，
直到把问题弄明白为止，在萨纳英村简陋的学校里，阿尔乔姆学习了习字、

宗教、算术、音乐、绘画、自然常识等课程，他很爱读书，所读的书除了课

本外还有一些自己喜欢的读物，因此，他比别的孩子知道更多的东西。

他的老师十分喜欢这个机灵好学的学生，认为阿尔乔姆思维敏捷，当然，

作为一个十多岁的孩子，他也有令老师生气的时候，他有时很贪玩，甚至和

其他同学一起逃学，偷偷地溜到村子外面去玩，阿尔乔姆也因此而受到学校

的惩罚，甚至将他的表现告诉家长。

第一次世界大战爆发后，阿尔乔姆的大哥叶尔万德参军了，战火烧到了

他们的故乡，土耳其军队入侵后，进行了大规模灭绝人性的屠杀，阿尔乔姆

被迫停学。土耳其军队闯入了萨纳英村，阿尔乔姆和其他居民一样，被迫到

山上躲起来，就在这一年，父亲永远地离开了阿尔乔姆，阿尔乔姆的全家陷

入了深深的悲痛之中。

父亲去世后，母亲决定让阿尔乔姆去第比利斯，让她的堂姐韦尔吉尼

娅•图马尼扬照顾他，并让他在那儿继续读书，以接受更多、更系统的教育。

于是，阿尔乔姆便同母亲一起乘火车去了第比利斯。

阿尔乔姆第一次离开家乡出远门，家乡留给他的记忆是青青的山坡、古

老的教堂和低矮的平房，而第比利斯则是另外一番景象：高耸的楼房，宽敞

的马路，熙熙攘攘的人群，这使他眼界大开。

母亲将他托付给她的堂姐后就回了萨纳英，阿尔乔姆在图马尼扬家住了

下来，图马尼扬是个心地善良，热爱劳动的人，她过着宁静、舒适的生活。

阿尔乔姆来到她家后，她让儿子去照顾阿尔乔姆，在这段日子里，阿尔乔姆

和加伊•图马尼扬建立起了深厚的友谊，这种友谊一直持续了他们一生。

图马尼扬全家对阿尔乔姆都非常关心，他们把他当做家庭的一员。这使

阿尔乔姆生活得非常快乐，心里没有身在异乡的不适感，一些重要的事情也

让阿尔乔姆知道，并让阿尔乔姆谈自己的看法。

阿尔乔姆在第比利斯上了亚美尼亚学校，第比利斯的亚美尼亚移民很

多，许多亚美尼亚人都设法用自己的语言教育孩子，因此，阿尔乔姆在那儿

接受了亚美尼亚语言的教育。那个时候图马尼扬参加了革命，他的家是布尔

什维克的第比利斯总部所在地，那里保存着大批地下出版物，图马尼扬的思

想和行动深深地影响着年少的阿尔乔姆，这使他对革命有了较深的了解，这

为他后来的人生选择指明了方向，并打下了良好的基础。

一天，几个宪兵突然闯进图马尼扬家，当时阿尔乔姆正生病，紧急之中

阿尔乔姆的姨妈镇定自若，烧掉了部分党的材料，又把另一部分塞进阿尔乔

姆的床下，宪兵们进屋后便开始搜查，他们搜查了衣橱和书柜，没有搜到想

要的材料，然后，他们来到阿尔乔姆的床边，他们要搜阿尔乔姆的床，姨妈

试图制止他们，但他们还是蛮横地把阿尔乔姆从床上推了下来，搜出了藏在

床下的文件，于是，他们毒打阿尔乔姆，拷问他哥哥阿纳斯塔斯的下落，阿

尔乔姆坚持说不知道，宪兵只好作罢。

宪兵们把拉扎儿•图马尼扬父子关进了监狱，阿尔乔姆•米高扬承担了

为他们送饭的任务。送饭时他将一封封信件送到图马尼扬的手中，使他们及

时了解到狱外的情况和组织的指示。作为一个聪明而勇敢的孩子，他把信包

起来，放在深饭盒的底部，并把饭覆盖在上面，送饭时狱吏要进行检查，他

们用勺子挖一挖以查看有无违禁品。这时，阿尔乔姆总是镇定地把饭盒打开，

若无其事地让他们检查，没有露出丝毫破绽，每次都是顺利地通过了检查。

阿尔乔姆•米高扬的少年时代是丰富多彩的，既有苦又有乐。生活环境

的改变使他打开了眼界，更增强了他对生活的适应能力。对革命活动的接触

和了解使他的思想发生了很大的变化，这对他日后选择自己的事业产生了深

刻的影响。